• Amministratori e Amministratrici degli Enti Locali del FVG 
• Segretari e Segretarie comunali 
• Dirigenti, Direttori e Direttrici, Titolari di posizione organizzativa e Responsabili di servizio; 
• Dipendenti di categoria A e B 
• Istruttori e Funzionari di categoria C e D 
• Assistenti sociali 
• Agenti e Comandanti di polizia locale 
• Educatori/educatrici, insegnanti di scuole per l’infanzia, coordinatrici/tori pedagogici, dirigenti di scuole per strutture educative nella fascia da zero ai sei anni 
• Formatori e formatrici pubblici 
• Manager Distretti del Commercio FVG 

• in fase di inserimento la formazione accompagna i nuovi assunti nell’acquisizione delle competenze necessarie per operare con crescente autonomia, comprendere il proprio ruolo, conoscere processi e responsabilità, e sviluppare abilità relazionali con colleghi e amministratori; 

•  in fase di sviluppo la formazione mira a consolidare le conoscenze già acquisite, aggiornare sulle novità normative e migliorare le competenze trasversali, incentivando il miglioramento continuo ed il perfezionamento; 

• in fase di accrescimento e valorizzazione la formazione sostiene la crescita professionale per assumere nuovi ruoli o affinare le competenze nel proprio ambito, valorizzando l’esperienza individuale attraverso il confronto e la condivisione con i colleghi, con benefici per l’intero comparto; 

• in fase di pre-quiescenza la formazione si concentra sulla valorizzazione e trasmissione dell’esperienza maturata, aiutando i dipendenti e le dipendenti vicini alla pensione a sistematizzare le loro competenze e a trasferirle agli altri, creando un patrimonio condiviso di conoscenze 

I servizi formativi per lo sviluppo professionale tengono conto dei diversi gradi di competenza, offrendo percorsi strutturati per livelli progressivi di approfondimento, a partire da attività base per personale neo-assunto o persone neo-inserite al ruolo, fino a percorsi di approfondimento a livello avanzato, nonché Master e Specializzazioni in collaborazione con gli Atenei della Regione.  

Le attività formative saranno erogate, tenendo conto degli obiettivi formativi da raggiungere, mediante il ricorso a una o più delle modalità e metodologie didattiche indicate nei paragrafi 5) e 7) delle Linee di indirizzo, approvate con la deliberazione della Giunta regionale n. 1676 del 08.11.2024 e che possono così possono essere così sintetizzate: 

• formazione da remoto (FAD) in modalità sincrona o asincrona 
• moduli di micro apprendimento (video pillole)
• formazione in presenza 
• formazione mista 
• formazione sul campo (training on the job), affiancamento (mentoring) e coaching (individuale e/o di gruppo) 
• seminari, convegni, webinar, ecc. 
• percorsi specialistici di alta formazione 
• realizzazione di podcast attraverso i quali veicolare e commentare tempestivamente le novità legislative 
• le comunità di pratica 
• formazione residenziale